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青春期的孩子：“距离成为我自己还有多远？”
作者:网站采编关键词:
摘要：自我调整对绝望期 但青春期的孩子到底在想什么？ 很多人认为，埃里克森所说的社会心理发展的8个阶段是界限分明的， 但其实这些阶段并没有明确的起点和终点。 在过去的二十年里
自我调整对绝望期
但青春期的孩子到底在想什么？
很多人认为，埃里克森所说的社会心理发展的8个阶段是界限分明的，但其实这些阶段并没有明确的起点和终点。
在过去的二十年里，青春期似乎变长了。
最近的研究也证实了，青少年和成人的大脑工作方式是不同的：
而社会允许大脑并未完全发育成熟的“法律上的成年人”做出成人的决定——
建立信任：
亲密对孤独
关怀：
当自我发展的需要被满足、认识到自己的力量时，人会产生清晰健康的自我认知和自我效能感。
成年人更多地使用前额皮质——一个成熟的大脑决策区域。它对情境作出回应时，有着理性的判断和对长期结果的考虑。
成年期
形成能力：
我留下我的痕迹了吗？
这个阶段的目的是理清人际关系、爱情和事业的方向。
在今天的社会，这个阶段充满了不确定性和困惑，这与激烈的身体变化、情感变化有关。以及期待的转变：对自己的期待，对他人的期待，还有他人对你的期待。
然而在很多的家庭里，人们过于疏离，以至于只有没有或极少积极的联系。在另一些家庭里，成员们的联系又过于紧密，以至于从家庭中分离，成为个体的道路非常困难。
3～6岁
快乐的童年，亲密的恋人，稳定的婚姻……虽然你可能格外向往某个阶段，但实际上每一个人生阶段都有属于它的奇迹和挑战。
1.5～3岁
青春期是人生中一个相当复杂的阶段。
对有的父母来说，似乎更喜欢某些阶段，但没有哪个阶段更简单或者更难，都有会给孩子和父母带来新的挑战。
父母持续对年轻成年子女的生活有着重要且不断的影响，如今的子女们比上几代更晚离开家，也更有可能在还没有定居前再次回家。
对于父母来说，可能最具有挑战的就是“青春期”的孩子。青春期的孩子敏感又好强，与父母之间相互不理解，价值观不同，“战争”频发。
而青少年处理信息和做决定时，则主要通过杏仁核——一个负责情绪、与情绪相关的记忆，以及求生反应地大脑区域。在青少年和早期成年人的大脑中，杏仁核和前额皮质之间的联系在很大程度上仍有待建立。
满足与智慧：
“如果婴儿能从看护者那里获得满足和回应，就能对他人产生信任。相反，没有人理睬，需求得不到满足，就会对他人产生不信任感。具有信任感的孩子敢于希望，富于想象，相反，就会感到不安全，猜疑，不信任他人。”
6～12岁
我能去爱吗？
自主对羞耻
生育对自我专注
自我同一性对角色混乱
曾经，“我不知道长大后想成为什么。”似乎是青少年们专属的问题，但现在不完全是了，因为大多数年轻的成年人仍然在继续追问，确定他们是谁，他们在社会中的位置，直到他们二十多岁，往往还会到三十多岁。
主要挑战
1. J. N. Giedd, “Structural Magnetic Resonance Imaging of the Adolescent Brain.” Annals of the New York Academy of Sciences, 1021 (2004): 77–85. doi:10.1196/
文章来源：《应用泛函分析学报》 网址: http://www.yyfhfx.cn/zonghexinwen/2022/0527/420.html